摘要：参观学校后，孩子们开始上课啦~有充满韵律感的舞蹈课，辩论课，舞会，有团队合作式的寻宝游戏，手机相片收集……
我相信大家读书时候，总会听到这样的一句话“你们的音乐老师请假了”，“你们的美术老师出差了”。
但在英国有这样一句话，Quality-oriented education is highly related to activities. 英式素质教育与课外活动是密不可分的，很重视孩子的综合素质发展。
而这次对于走进英国中学，体验英式学校生活的孩子们来说，大家每时每刻都体验着新奇的东西，愉快而充实。今天我们看看他们在英国课堂内外得到了哪些有趣体验？
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舞蹈课 · 随时随地学英语
看似轻松的舞蹈课，其实并不如此。活动课是语言学习的延伸，我们的孩子首先要听懂老师的要求，才能做对动作。虽然老师很照顾学生，一开始时并不会把舞蹈的动作说得很快，但是刚开始时孩子们还是有点不习惯。
为了动作同一，同一排或同一组的成员要相互协商，需要随时随地用英语商量，相比老师，同龄孩子的沟通却更加轻松。
▲ 看我一字马
而除了学习英语，舞蹈对于孩子的成长不仅使孩子外形上得到良好的训练，更能使身体器官灵活敏锐，增强思维能力，有益发展智力，培养优雅自信的气质。
舞会 · 自信提升
其实东方的学生相对于西方的学生，性格上相对内敛，以往组织迪斯科舞会，学生的参与率总不是很高，大多是观望其他国家的学生跳舞。
但今晚的舞会，夏令营的活动课老师们现场领舞，他们的热情和劲舞感染了我们的孩子，让全场学生投入地参与其中，尽情展示了他们的活力和想象丰富的自创动作，兴奋激动地停不下来。
寻宝游戏 · 团队合作 今天孩子还玩了寻宝游戏。夺宝活动要求学生自组成员，每队8人，根据老师单子上列出的东西，快速找齐。哪一队完成任务既快又准确，得分就高。
大家在游戏的过程中学习着分配任务，相互分工，各自去寻找，然后汇总。合作过的学生很自然地再见面就多了几分亲切，与第一天的紧张顾虑截然不同，游戏能让孩子享受社交的乐趣。
手机 · 与其严惩，不如引导
现在，无论中外，学生几乎都是人手一部手机，网络对学生的吸引和学生对网络的依赖都越来越强，欲罢不能。我一个亲戚小孩，吃饭时候一直打王者荣耀，不打王者荣耀就不上学。
但在英式的教育，与其严禁，不如引导，合理使用。针对这一共性问题，课程老师设计了很多教学内容。比如课堂辩论“学习时间是否可以使用手机”，比如“照片收集”，根据单子上的内容用手机拍齐所有照片，还真是不容易啊。
海内存知己
学习时间一长，我们的孩子和其他外国学生相互之间也就慢慢熟悉了起来。除了上课，其余时间也都会一起玩，即使刚开始时候有一定的语言障碍，也不影响他们之间的友情。“海内存知己”，有外国好友在身边共同成长，学习英语的兴趣越来越浓厚了。
探索自然 · 释放天性
生活在一个“树林”里是一个什么样的体验呢？威灵顿公学占地400英亩，主教楼之外的用地之外几乎都被树林覆盖。我们可以看到奔奔跳跳的松鼠，慢悠悠走着的马匹，晚上甚至会看到狐狸出没，如果幸运的话，还可以看到鹿。
课余时间，我们爱去树林“探险”，走在这样的林间，闻着沁人心扉的空气，天性都释放出来了！情不自禁地手舞足蹈起来。
结业 · 成长见证
7月28日，威灵顿夏令营的结业仪式在学校的教堂举行除了结业证书。想想10多天还真不容易，刚接触到的东西都是陌生的，陌生的语言、陌生的课堂、陌生的同学。
最开始同学们犹豫不决、不可置信，然而当同学们真正投入到夏令营的时候，恐惧与犹豫变得不再重要，好奇心和勇气占了上风。“我们的佳音同学还获得了“全营最可爱奖”，智豪获“最佳篮球球星奖”。
感悟 这一趟的游学，假期美好珍贵的回忆固然难忘，但孩子收获的远远不止这些，更是内心埋下的理想种子，属于“终生难忘”的萌芽。即使未来不选择留学，“贵族精神”已深深留下烙印，这也是我们方行倍感欣慰的！
学生风采
领队丨许敏老师
