信仰的教育
何为信仰？托尔斯泰曾说过：所谓有信仰的人，就是每天都在思考人为什么活着的人。其实对于信仰每个人都有不同的看法，不同的宗教文化也会造就不同的信仰。在犹太教里，所谓有信仰的人有六条含义：第一、正直地说话；第二、正直地做事；第三、不撒谎；第四、拒收贿赂；第五、闭目不见丑恶之事；第六、闭耳不闻丑恶之闻。当一个民族拥有信仰，而且把学习当作一种信仰的时候，这个民族就有希望。
反思的教育
在中国有“吾日三省吾身”的圣贤教育，而在犹太教育里耶稣把一切都归于戒律，制定了摩西十诫，是人类永恒的道德基础。耶稣把一切苦难归于罪恶，人是不完美的，亏缺了上帝的荣耀，这也让我们学会忏悔、反思和自省。爱因斯坦说：“我每天成百上千次地提醒自己，不要过多地占用别人的劳动成果。”《塔木德》这本书上说：如果我们不为自己，谁为我们？如果我们仅仅为了自己，我们成了什么？所以他讲到人必须由利己到利他，也就是人的良心。而人的最高追求自我超越，叫做自省。很多真正优秀的、伟大的人物，是善于自我反省的，善于改变自己的旧思想，然后提升自己，这样的人才能成为真正的教育家。
危机的教育
伟大的预言家基本上都是犹太人，比如阿尔文托夫勒、诺查丹马斯、耶稣、摩西等等。他们为什么要预言呢？因为他们有危机感，他们关注的是未来。他们曾经经历过流离失所，太多的不稳定因素让他们特别的没有安全感，他们要时刻做好防备。
